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在全体中层以上干部“四讲一树一打”活动动员会上的讲话
(2006年6月8日)

公司决定在6~8月份在全公司范围内开展一次“讲学习、讲科学、讲合作、讲道德、树正气、打歪风”活动,活动的意义、目的、要求文件中已有了相应的表述,我今天主要讲一下开展这个活动的起因及思想基础。

一:职业生涯是绝大多数有劳动能力的人的必然选择,不管是自觉还是不自觉,愿意还是不愿意,热爱还是不热爱,对一般人而言,要生存就要劳动。能否贞守良知始终是每个劳动者职业生涯中主动与被动,热爱与嫌弃,忠贞与无信的搏弈过程。

一般而论,劳动的目的在于获得回报,每个劳动者都希望其劳动被承认,并获得让自己满意的回报;劳动者对劳动报酬的满意度取决并决定其职业技能和职业操守;但总有那么一些人,无论其获得的劳动报酬有高,也不足以让其贞守良知,只要有机会甚或主动找机会去寻求正当报酬之外的不正当收入或者是拿了这样的报酬不履行相应的责任和义务。应该说,这种现象比较严重的劳动者,不适合选择打工做为职业生涯,因为这样最终会损害其以企业的关系,损害其自身的人格和职业形象。

无论是谁,无论是哪个企业都希望员工主动劳动、热爱劳动、忠诚于企业,包括我们刚才说到的那种不适合选择打工职业的人,让他当老板他也不希望他的员工拿着他的工资再干着自己的公司或者以企业提供的岗位为自己谋取额外的利益,他也希望他的员工一心一意为企业工作,心无旁鹜。所以我也奉劝有这种情况的员工守一点古训“己所不欲,勿施于人”。

二:我们面临着越来越激烈的市场竞争,市场对我们提出了越来越多也越来越高的要求,满足市场竞争对我们职业技能和职业操守的要求,不仅仅是企业生存与发展的需要,更是而且首先是我们自身生存与发展的需要。对此,我们必须有清醒的认识,遗憾的是,我们企业中还有相当一部分人认识不到这一点。

我记得我在很多场合讲过这样一种概念:“你兜里揣的钱不一定是你自己的,学了真本事别人永远不可能把他拿走,而且只有真本事,才可以让你兜里总揣着钱”。

在市场经济范畴内,在按劳分配的社会环境中,具有精湛的职业技能和高尚的职业操守的人,总会得到社会、企业、家庭和工友的信任与尊重,总会获得与其职业技能和职业操守基本相称的劳动报酬,总会有企业为其提供施展才能并获得报酬的机会与平台。而缺乏足够的职业技能、缺少社会公德和职业道德的人,则不会那么幸运。我愿意看到我们的员工在文丰钢铁为你提供的机会和平台上提升自己的职业技能,锤炼自己的职业操守,哪怕你到时候和企业说一声再见,你也会有更好的饭碗可端。

三:讲学习、讲科学、讲合作、讲道德是提升自身职业技能和职业操守的不二法门,是树立自身职业形象、永葆职业青春唯一正确的选择。在这一点上,我们一部分企业人还迷失于误区,成为我们企业提升管理水平、提高产品质量、构建和谐氛围、增强企业市场竞争力的障碍。

关于讲学习我这里重点强调一下学习方法和认识方法问题。讲学习要学人之长,察己之短,知己之不足,不是以彼之优,比我之劣,寻人之短,证己之长,不是为自己找理由、讲客观、开脱责任或让自己丧失信心。

应该说,开脱责任乃人之常情,原也无可厚非,以人之优较我之劣也是可以理解的,问题的关键是,这种开脱和比较要客观、要科学、要让别人信服,不要自欺欺人。

我郑重地告诉大家:费尽心机开脱责任,并不能改变责任的属性,只能反证自己知识的贫乏,人格和职业道德的低下。

学习是获得知识的途径,是进取心的表现,是让人不落伍的保证,是正确做事的基础。只有有足够知识的人才可以客观地开脱责任,才可以把自己的事情做好。知识是能力的重要组成部分。我这里说的知识包括自然科学、社会科学以及风土人情、风俗习惯、与人打交道的知识等等。

古人讲,生也有涯,学也无涯,周恩来也讲要活到老、学到老。这里就又告诉我们,学习不是心血来潮热闹一阵子的事,是贯穿于职业生涯乃至整个生命过程的一项活动。不是今天学了,明天就不要学了,知识在不断更新,环境在不断变化,学习无止境,不学就要落后。

学习的目的是使自己变成明白人。

学习的敌人是自己的满足,要认真学一点东西必须从不自满开始;学习的敌人是学习的目的不纯,通过学习,发现自己的不足,才是正确的学习观,而不是一味地强调工作得做好的原因是客观条件不足,须知,客观条件也需要你用知识来改造,另外一面就是一个职业人必须明白适者生存的道理,应该锻炼自己适应环境的能力;对于一个管理者,除了自身要用正确的态度不断学习外,还要组织好员工学习,只有培养一支高素质的员工队伍,才会使你分管的工作做得更好。

讲科学是要求我们用科学知识和科学方法去做事,要在说话做事时尊重科学。讲科学是一项说起来容易,做起来很难的事。讲科学首先需要科学知识和追求科学的主动。讲科学要有正确的系统的科学观,否则,就会陷入伪科学的泥潭。伪科学的表现是以个别代替一般,以特殊概括普遍,把相对说成绝对。讲科学,是要还事物的本来面目,就是尊重并遵循客观规律办事,就是充分利用既有条件并在既有条件的基础上用创新的思维把工作做好。讲科学,要把科学理念融注于生产组织、工艺管理、设备管理、经济责任考核、原料采购、产品营销等企业生产经营活动的各个环节。

关于讲合作问题,我以为:能否讲合作,主要是认识问题。一是对合作的重要性有无正确的认识,二是能否换位思考,站在对方的角度你希望关联人怎么样与你合作,三是寻求最佳方式减少合作矛盾,强化合作氛围和合作效果,四是尽量在合作过程中把别人的重要作用、作出的贡献予以充分的肯定,不要贪天之功,窃为己有,五要知道合则共赢,斗则两败。

有合作之心,才会有合作之举,设身处地替对方着想,才会有合作的愉悦,才会有企业的效率与和谐、稳定与发展、才会有自己的业绩。中国人有几句老俗话应该让我们有所启迪:“你敬人一尺,人敬你一丈”、“投之以桃李,报之以琼琚”、“受人滴水之恩,当以涌泉相报”,说的都是合作的因果,所以我讲,对别人有用、帮助别人、体谅别人,严于律己,你才会获得别人的回报与帮助,你才会快乐,工作才会做的更好。

应该说人在主观上都是利己的,但是真正的利己是首先利他,因为损人不会长久地利己,利他是利己之基,利他是合作的真谛,不懂得律己利他的人,不能算是明白人。

我们讲合作,要讲博爱,要讲团结,特别是对一个部门、区域的管理者而言,要公平、公正、唯才是举,唯能是举,唯德是举,不要任人为亲,搞小团体,拉小山头,否则会自食恶果。

讲道德包括讲社会公德和职业道德,讲道德是讲学习、讲科学、讲合作的基础,也是做人、做事的基础。古往今来,古今中外,莫不以德为选人之首要条件。

我们日常工作中经常出现的一些现象如:如长舌妇一般搬弄是非,在不合适的场合与不合适的对象发表或做出与身份极不相符的言行,没有大局观念、一事当前,其处事原则与身份不符。推诿、扯皮、推卸责任,隐瞒事故真相,任人为亲、损公肥私、缺乏进取心和荣誉感……都是缺乏职业道德的表现,而打架斗殴、偷窃、乱扔垃圾、满嘴污言秽语……则是缺乏基本的社会公德和做人的最低品德了。

讲道德,最重有爱心,有事业心,有公德心,有羞耻心。

古人有一句话叫惧法朝朝乐,欺心日日忧,其意思就是讲,遵纪守法、遵守社会公德,注重职业道德的人才会每天都快快乐乐,反之则无舒心展眉之日矣。

公司开展这次“四讲一树一打”活动的目的,就是让企业有一个和谐、友好、活泼、愉悦、积极、向上的工作环境,让企业员工通过这个活动提高认识,转变观念,改进行为,增强职业技能和职业操守,以拥有更强的谋生能力,企业也因为员工素质的提高而获益。

活动的目的是明确的,动机是好的,能否取得成效,关键在于公司与厂处两级管理者对活动的重视程度,对活动内涵和意义的理解程度,对活动过程正确的把握与引导,对自身思想方式与行为方式的审视与认知,俗话说,上梁不正下梁歪,此言诚不谬也。

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